Seu centro de aprendizagem complementar em Dois Córregos - desde aulas de idiomas até aulas de teatro, nós temos o que você precisa! Estamos empenhados em fornecer oportunidades educacionais complementares enriquecedoras e diversificadas para estudantes de todas as idades e interesses.
Conheça a Equipe
Jojo Mozzo - Director Geral

Atender aos alunos com práticas educacionais inovadoras bilingues que são referência global, visando o estreitamento de laços entre os integrantes que compõem esta comunidade de aprendizes de forma dinâmica e feliz, é o que a idealizadora e diretora do Instituto de Idiomas LIG, Pedagoga e técnica em Psicologia Educacional vêm promovendo para a sociedade brasileira bilingue.
Natural de Dois Córregos, SP, completou sua primeira formação técnica no curso de Magistério em 1994. Desde então, residiu em grandes centros e a sua primeira experiência de trabalho como professora de Educação Infantil foi na cidade de Jundiaí. Curiosa, ativa e apaixonada pela educação, trilhou inúmeros cursos de formação para aperfeiçoamento de atuação formativa. No início de sua carreira residiu também em São Paulo capital e Joinville|SC. No ano de 2002 mudou-se para Inglaterra onde residiu por 10 anos e estudou Psicologia com especialização em Psicologia Educacional pelo “Morley College” e, recebeu um treinamento pela “Yoga Tools for Schools” que a certificou como instrutora de Yoga para crianças na primeira infância.
Ao retornar ao Brasil em 2011, graduou-se em Pedagogia pela UNOPAR e atuou como coordenadora pedagógica na “Bilingual Uni School”, em Joinville, SC. Em 2018 retornou à sua cidade natal para um ano sabático. No intuito de manter o inglês adquirido por sua filha Antonella que nasceu em Londres e foi alfabetizada na bilingue “Uni School” de Joinville, iniciou dois pequenos grupos de estudo, sendo um para a faixa etária de sua filha e, o outro para sua sobrinha adolescente e respectivas amigas.
Ao longo deste processo, decidiu permanecer em Dois Córregos e ampliou o número de alunos interessados em participar desta formação bilingue num formato familiar e acolhedor, afinal, as aulas aconteciam em sua sala de jantar, cozinha e quintal. Os materiais pedagógicos utilizados foram os mesmos de uso pessoal quando residiu e estudou na Inglaterra. Com muito apreço e carinho por esta literatura didática desenvolvida para estrangeiros estudantes de inglês, o utiliza como base para o planejamento das aulas dos diferentes grupos de acordo com a faixa etária e nível de conhecimento de cada um. As dinâmicas de aprendizagem acontecem de forma interdisciplinar que visem o desenvolvimento global do aluno no segundo idioma, integrando todas as áreas de aprendizagem e desenvolvimento escolar, respeitando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), elaborado pelo Ministério da Educação, como referência para meu trabalho.
Fazer uso do inglês através dos cumprimentos, expressões idiomáticas, direcionamentos das atividades, solicitações e agradecimentos, auxiliam os alunos a desenvolverem suas capacidades cognitivas, de raciocínio lógico e criativo, perceptivo e autônomo tanto no idioma materno quanto no segundo idioma. Algumas literaturas de uma mini biblioteca móvel e websites britânicos, americanos e canadenses para a elaboração dos registros didáticos, jogos pedagógicos e celebrações de datas comemorativas atreladas à cultura inglesa também estão presentes na rotina de trabalho para que os alunos se sintam acolhidos, familiarizados e motivados a raciocinar nos dois idiomas simultaneamente.
Tatiana Aparecida Voltolin - Professora de Ciências e Laboratório

Bióloga formada pela UNESP, campus de Bauru, e Doutora pela UNESP, campus de Botucatu em parceria com a Universidad de Granada (Espanha). Pesquisadora na área de Genética Animal por 10 anos com ênfase em Citogenética, Biologia Molecular e Evolução Cromossômica. Durante 8 anos atuou como professora colaboradora nas disciplinas de Genética, Evolução e Biologia Molecular junto aos alunos de graduação em Ciências Biológicas da UNESP-Bauru. Além de ministrar palestras e cursos de formação aos alunos em Ciências Biológicas de diversas universidades públicas e particulares no Brasil. Possui diversos artigos científicos publicados em revistas científicas de âmbito nacional e internacional na condição de autora, sendo citada até o presente momento em inúmeros trabalhos científicos produzidos na área de genética e citogenética animal e vegetal mundialmente.
Pedagoga formada pela Universidade de Franca|SP, adquiriu habilidades em como direcionar de maneira lúdica, interativa e acessível os conhecimentos específicos das Ciências Biológicas aos alunos do ensino fundamental e médio.
Com a vasta experiência acadêmica e a maternidade de dois lindos garotos, apresenta uma proposta apaixonante em como integrar as essências de diversos fenômenos que ocorrem na natureza por meio de atividades práticas envolvendo plantas, reações químicas e biológicas induzidas em práticas laboratoriais de maneira didática e investigativa, a fim de que o aluno compreenda e participe dos fenômenos naturais em nossas vidas com um olhar crítico-científico ao longo de sua formação acadêmica.
Laryssa Bianka Bessa - Professora do Programa Pós-Escola

É com grande alegria que apresento a professora Laryssa Bianka Bessa, mais conhecida como Laary. Licenciada em Pedagogia desde 2021 pela universidade do norte do Paraná - Unopar - polo Jaú, e pós Graduada em Alfabetização e Letramento pelo Centro Universitário FAVENI”, atua na área da educação desde 2012. Sua primeira experiência profissional foi como orientadora educacional, quando se identificou e despertou amor pela profissão de educadora, o que a levou adentrar neste universo que a realiza profundamente. Ao longo destes anos de atuação, sempre trabalhou com projetos pedagógicos e se empenhou para adquirir um segundo idioma de formação – o Inglês.
Amante do público infanto-juvenil, acredita que a ludicidade é de suma importância para a formação acadêmica de sucesso, pois desperta a criatividade e promove a socialização de forma saudável e feliz.
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